Думала какое название для поста написать и не придумала. О детях он, хотя, может и для взрослых.

Вот скажите, мы же родители; педагоги и взрослые много читаем и знаем, но почему же ничего не меняем?

Вот например.

🍭правило зеленой ручки. Бьются все над тем, что  правильно показывать ребёнку в школе не только красным цветом ошибки, но и зелёным указывать на отлично сделанную работу. Вот такой пример для подражания. Так ребёнок понимает, что его труд оценён и видит на что надо ориентироваться. Это метод положительной мотивации к учебе. Сегодня прочитала, что этот гениально простой вариант используют в 2% российских школ. Ну вот почему? 

🍭все родители вроде знают, что важна обратная связь? И что закрепляется то действие, на которое она ярче. Так почему все так же кричат и ругают детей да двойки, а за пятёрки просто говорят "молодец"? Ведь так двойки получать выгоднее! Так больше внимания тебе. А мы уже разбирали, что до определённого момента все равно хвалят или ругают. Что эмоциональнее, то и закрепляется.

🍭или возьмём слова "твердилки", которые мы часто твердим 🤦🏻♀️ Ведь все знают, что они не вызывают уже реакции у детей. Тот же "молодец". Штаны натянул; игрушки сложил; поел - все "молодец" Пустой звук. Вот себя на место ребёнка поставьте?

Я сама грешна. Приехала сегодня бегом с работы. Дети мне новости вещают, а я как попка дурак заладила "молодец" Смотрю интерес ко мне у любимых моих погас. Затормозилась и стала хвалить нормально! Не подскажу) давайте вы поработаете? Как можно похвалить иначе? Пишите ваши предложения в комментариях! Составим маминпапин словарь подсказок!

Ps: такие слова ещё есть. Рассказать?



Синдром отличника. Вот тема, которая касается очень многих людей. Симптомы думаю всем известны:
👎🏻Самопожертвование  на благо всех кого только можно. Стремление делать все лучше всех, абсолютно по всем фронтам. Если что-то не получается делать на высочайшем уровне это вызывает сильнейшие переживания.
👎🏻 Тяжёлое  переживание любой критики в свой адрес, а так же в адрес своих детей  и близких. «Ведь если ребенку поставят двойку, то мне будет стыдно, что я плохая мать» - родная мысль для «отличницы» 
👎🏻Болезненная реакция на похвалу в чужой адрес. Мужчина-отличник может легко уволиться с работы просто потому что его коллегу хвалят или премируют больше, чем его самого.
👎🏻Стремление быть "хорошим", чтобы хвалили и благодарили, 
Самая частая причина зарождения этого синдрома наше детство. К сожалению в СССР и странах с его наследством, не очень принято понятие безусловной любви. "Любовь надо заслужить» - один из постулатов воспитания. Вот дети и заслуживали - оценками; хорошим ( с точки зрения взрослых) поведением и другими «правильными и угодными взрослым поступками» У таких детей в детстве слово «отличник» было синонимом «хороший ребенок» И это не по их вине, они просто хотели чтобы их любили( Есть еще одна причина - жизнь среди «отличников» То есть если муж постоянно пилит и ходит в белых перчатках, проверяя пыль, она или сбежит или станет "отличницей") Чем это плохо? Это буквально вредно для здоровья. Ведь основное заболевание, это невроз, который выражается в вечной тревожности. Человек в стрессе, его «родные» болезни депрессия и панические атаки. И болезни сердца и нервной системы. Не говоря уже о тех болезнях  к которым они могут подвести своих близких пытаясь сделать их жизнь «идеальной» Разберёмся дальше, что нам делать. А вы знаете страдающих этим? Я такой раньше была)) и сейчас есть отголоски)

Учить ли ребёнка отвечать на удар или оскорбление? Это тема оказалось очень востребованной судя по вашим комментариям. Разберёмся, только пост придётся разбить на две части,  а то длинно получается.
✌🏻Вопрос первый: зачем? 
Очень чётко надо себе на него ответить. В чем ваша цель? Постоять за себя? Не быть объектом нападок? С отстаиванием себя все просто. Закон самосохранения заставит защищаться, если возникнет опасность жизни. Здесь ваша помощь вряд ли нужна. Очень важно, чтобы вы подобрали мотивацию во имя ребёнка, а не потому, что вашему мнению он вас позорит или выглядит слабаком.
✌🏻Вопрос второй: в каком возрасте. До 3-4 лет ваши уроки дадут плоды, но приведут к одному побочному действию. Малыш сам превратится в агрессора. Так уж они в этом возрасте устроены. Все, что даёт яркую обратную связь - надо делать. Ты пнул и объект кричит? Супер - надо повторить ещё.
✌🏻А девочек учить? Конечно, если речь идёт о самозащите - учить.
✌🏻Словами или кулаками? Хороший вопрос. Что  такое эта «сдача» и откуда она взялась? Можно копнуть глубоко и сказать, что началось все давным-давно, с «око за око». Но ведь в современном цивилизованном обществе так не принято? Или нет? С одной стороны, у нас ходит много пословиц, говорящих о том, что умный в драку не полезет. С другой - мы постоянно учим детей давать сдачу! Не верите? А как вы отвечаете мужу, если он поднял на вас голос? Продавцу в магазине, который вам нахамил? Или как реагируете, если вашего ребенка обижают? Да, мы не лезем с кулаками в бой, но, на самом деле, сдачу даем всегда.  По статистике мамы за слова, папа за кулаки. Хотя многие зависит от ситуации. Можно научить и маленьких и больших. Завтра расскажу детально. А вы за что? Давать или нет? Вербально или действием?

Вечером будет что-то горячее для взрослых 🙊 А сейчас о детях.
На прошлой неделе произошёл случай взбудораживший, наверное, всех родителей нашей страны. На детской площадке произошёл конфликт. В результате одна мама ударила ногой чужого ребёнка.  Удивительно, что этот случай всех удивил (простите за "масло масляное"). Мы с вами здесь и я в своих интервью, не сомневались, что скоро до этого дойдёт. И, к счастью, все более менее  легко отделались. Сейчас поясню. 
Наличие обилия взрослых - это большая проблема детских площадок. Детям не дают общаться; меняться; решать конфликты и, в конце концов, драться! Мамы, бабушки, папы и няни всегда начеку. Хотя, нет. Тут надо поделить всех на две большие группы: родственники-наседки, и "пофигисты"... Есть ещё те, кто меня читает😃 но им деваться некуда, потому что выше описанные категории буду втягивать в конфликт.
Рассмотрим на примерах:
🍭мальчик лет пяти. За ним по пятам ходит бабушка. "Ой, не упади. Ой, острожно. Ой, он тебя ударит" Любое приближение к внуку она расценивает, как угрозу. Лучше вашему это обьяснить и преложить играть в стороне. Но, на физический контакт бабушка такая не пойдёт . Будет скорее причитать и ругаться.
🍭два ребёнка сходят с ума. Крушат все на своём пути, раздавая подзатыльники  и посыпая песком всех вокруг 😃 Вы вспоминаете, что "чужих детей нельзя воспитывать" и смотрите по сторонам в поисках родителей. Где мама? Сидит с баночкой пива в телефоне. Притягивать её почти бесполезно. Тот случай - когда имеет смысл учить своих давать сдачи. Если надо расскажу как.
🍭есть такие родители, которые постоянно пинают своих детей; бьют по заднице за испачканные штаны; матерят ребёнка при всех и от них исходит агрессия. Будьте осторожны, если это единственный путь, то лучше уйдите с этой площадки.
На самом деле моя мечта - чтобы родителей на территорию площадки не пускали)) как, впрочем, и есть почти во всех странах где я бывала. Очень прошу: старайтесь соблюдать наш свод правил "помогаем детям общаться и решать конфликты" Если надо, повторю.
Ну и, расскажите, как у вас на площадках? Есть конфликты?

Мы с вами не раз уже поднимали тему «Дети и деньги», и, знаете, мне приятно, что это выходит за рамки Instagram. Даже банки стали теперь делать продукты для обучения детей пользованию деньгами и, главное, пониманию их ценности. 

 

Да-да, в Райффайзенбанке с 1 сентября запускается очень крутой продукт: детская карта от 6 до 17 лет. Карта дает скидки от партнеров, в числе которых «Кидзания», «Мосигра», «Крокс», кинотеатр «Пионер» и многие другие, а для тех, кто постарше (от 14 лет) —кроме скидок ещё и возвращает на счет 5 % со всех покупок, которые ребенок сделал за месяц. 
  
  При этом по детским картам родители могут контролировать расходы детей: получать СМС, устанавливать лимиты и видеть отчет о расходах в интернет-банке. Ребенок может привязать карту к смартфону и для безопасности оставить ее дома. А еще у карты необычный дизайн — она светится в темноте. 

 

Как бы сильно мы ни хотели делать все на благо своих детей и исполнять все их желания, иногда финансовых возможностей попросту не хватает на удовлетворение всех прихотей. Часто, особенно в младшем возрасте, ребенку бывает непонятно, почему у кого-то есть вещь, а у него — нет; почему в магазине нельзя бездумно хватать вещи (ведь он для того и создан!). После долгих месяцев удовлетворения потребностей, бесчисленных и все более дорогостоящих подарков от близкихвнезапно накладываются ограничения, и это ставит ребенка в тупик: почему прихоти больше не исполняются сиюминутно? Поэтому важно и необходимо объяснять детям, откуда берутся деньги и каким трудом зарабатываются. А главное — как их грамотно тратить. 

 

Я придерживаюсь мнения, что пока ребенок не зарабатывает, ценность денег ему может помочь понять накопление. И тут — самое интересное. Совместно с Райффайзенбанком я работала над созданием специального детского приложения«Райффайзен-Start», которое познакомит ребенка с базовыми правилами ведения личного бюджета и поможет сформировать у него правильные финансовые привычки. Приложение создано на основе тщательного анализа детских предпочтений, поэтому в нем нет ничего лишнего.

 

С этим инструментом намного проще ставить цель и копить деньги (например, на новый велосипед), следить за собственными расходами и поступлением средств. Кстати, небольшой секрет: если денег на цель не хватает, можно отправить запрос родителям с просьбой немного добавить.

 

Достаточно выбрать одну вещь, на которую будет копить ребенок, и обоюдно держать себя в узде, не переступая черту. Для родителей это означает, что, заметив первые успехи, они ни в коем случае не должны поддаваться соблазну делать за них подарок, чтобы не создавать у ребенка иллюзий о том, как добиваются успехов. Конечно, ничто вам не помешает добавить ему немного «на мечту», но сам процесс сбора и тщательного хранения денег дисциплинирует ребенка и дает понимание того, что деньги не берутся из воздуха. 

 

Попробуйте на следующее «хочу» предложить ему попробовать копить средства самостоятельно, не растрачивая впустую свои карманные деньги. Конечно, сперва ребенок удивится: в зависимости от возраста и темперамента внезапный отказ исполнять желание «по щелчку» может быть воспринят в штыки. Но, при должной серьезности, он быстро поймет, что теперь он сам распоряжается своими финансами. И, главное, не добьется цели, пока не научится делать это правильно.

 

Конечно, хорошо бы, чтобы ребенок копил деньги не только на свои собственные желания, но также, например, на подарки близким и родным, на какое-то дело и событие, которое можно разделить с друзьями или семьей. Важно не забывать параллельно учить его сочувствию, взращивать эмпатию, внушая понимание, что во взрослой жизни должно быть место не только для собственных прихотей. Так накопление может стать еще и социальным уроком

 

Кстати, об уроках: не стоит забывать о математике. В приложении удобно следить за прогрессом и ростом числа средств, лежащих на счету. Никогда не поздно поупражняться в сложении и посчитать, сколько еще осталось собрать до цели. 

 

Итак, начавшись как своеобразная игра, накопление  может превратиться в пособие по взрослой жизни, упражнение для ума и общественно полезный урок. Самое время попробовать!

 

 


Интернет и гаджеты, это хорошо или плохо, ну и соцсети в одну копилку к ним? Вот любят об этом поспорить... А есть ли о чем? Ну это же разговор о неизбежном? Вот хорошо или плохо - самолеты, машины, компьютеры или возможность людей путешествовать? Это всего лишь этап развития, то от чего как говорится "не отвертеться" Ну думаю моя помощь в оценке того, как все происходила вам не нужна? Итак понятно? Сначала общались с соседями из ближних пещер, потом стали оставлять таблички тем, кто придет на охоту на местных мамонтов, потом родню завели в других странах (ну так некоторое время спустя :) когда эти страны появились) письма слали, бутылки в воду кидали, телеграф, телефон, и вот он интернет. Ну наивно было полагать, что все ограничится работой и поиском информации. Конечно, люди начали писать письма, искать возможную родню, и страдать без одноклассников, с которыми еще даже не успели школу закончить) Появились соцсети - по интересам, возрастам, полу, профессии. Зло это или добро? Давайте разбираться. 
С одной стороны, подобное общение объединяет людей, знакомит их и создает общности. Многие люди находят партнеров и идут с ними по жизни (как семейной, так и деловой) С другой, психологи бьют тревогу - нарастают все проявления социофобии. Погружаясь и наслаждаясь виртуальной жизнью, человек не может выйти в жизнь реальную. Многие этого даже не осознают - "просто нет настроения выйти на встречу с другом или годовщину школьного выпуска" А на самом деле? На самом деле проблема уже стучится в дверь. И не важно, что стоит за ней - вы могли фотошопить свои телеса, и одноклассники вас просто не узнают, или общаться готовыми цитатами и прослыть юморной девчонкой, а вот такая ли вы на самом деле вызывает у вас вопрос. А может быть вас грызет зависть?? Ух уж эта зависть, сколько почитателей  она ведет в кабинет к психологу: "ну вот как у М. 10 детей и все успевает, и весит 45 кг, и бизнес свой ведет. А я со своими двумя и 100 кг." "А вот Р. муж как любит и на руках носит и цветы дарит, и вместе 20 лет, а мой..." Это бесконечное сравнение загоняет нас в серьезную ловушку. Ведь пойдя по этой завистливой тропе человек не анализирует, он все принимает за чистую монету." Вот у них хорошо, а я жертва." А там уже совсем не далеко до невроза, и депрессии. Что делать? Ну советом много. 1⃣ проанализируйте свое затраченное время на социальные сети или гаджеты. Честно. Вот запишите, лучше на бумажке. Все свои заходы в любую сеть, игру, даже по делу, даже по очень важному :) 2⃣ если это время составляет более 2 часов в сутки - бейте тревогу. От 1-2 часов напрягитесь и старайтесь сокращать. Всё же вы еще в силах управлять ситуацией. Больше 2 часов в сутки (больше 10% суточного времени, или 15% времени бодрствования говорит нам о зависимости) 3⃣ делайте выходные. Хотя бы раз в неделю оставьте ленту Инстаграма, фб, ВК и Твитера в покое)  Вы ничего не пропустите, гарантирую. 4⃣ общаясь с родными, особенно детьми не делайте это прячась за экран компьютера или телефона. Как в известной шутке "когда в доме сломался интернет пообщался с семьей, оказались очень симпатичные люди" Ну правда, что за вечера? Каждый в своем телефоне? А потом возмущаемся, что ребенок за ногу укусил. "А что вы мама делали?" "Ой, я у ленту зашла, на минутку" эх, будьте честны хоть сами с собой. 5⃣ моя старшая дочь ввела отличную традицию. Приходя в гости, ресторан или садясь за стол мы все кладем телефоны стопкой в центре стола. Кто первый взял - платит штраф. Отличный метод! 6⃣ не делайте выводы о чужой жизни по картинкам в соцсети... Как в том анекдоте "мои друзья рассказывают, что могут 5 раз в день" "Ну так и вы рассказывайте" Вот и вы рассказывайте, а у других учитесь это делать! 7⃣ у каждого своя ниша. Выберете свою и вы вполне себе можете стать звездой блогосферы. Кто-то готовит, кто-то вяжет, кто-то белый т пушистый, а некоторые наоборот черные и колючие. Блоггеры разные нужны)) и всякие могут быть полезны. 8⃣ насильно встречайтесь с живыми людьми. Вот не хочется, не можется, и даже психосоматика быть может накрыла - идите. Не можете? Скажите родным вас заставить!! Рубите социофобию на корню. 9⃣ переводите виртуальные общения в реальные. Познакомились, понравились - идите общаться. 🔟 и помните) любая зависимость лечится при желании, и в этой уж точно можно найти положительные стороны. 

Очень интересный вышел разговор
https://youtu.be/LlscLXyCTs0

Скачать приложение на мобильное устройство

Популярные записи